Le rôle de la traduction, dans l’acquisition du langage, est mal défini, voire contesté. Le thème et la version traditionnels sont loin de la réalité professionnelle. De plus, la traduction pose des problèmes qui lui sont spécifiques ; et parce qu’elle est à la fois support de langue et comparaison de couples de langue, la méconnaître entraîne des lacunes qui ne manquent pas de nuire à l’acquisition des langues. On formulera cette problématique en dix points, et l’on tentera une approche de résolution.