Este texto decorre de uma pesquisa de iniciação científica concluída e realizada a partir de uma ação de formação continuada de professores e gestores de educação infantil no município de Descalvado/SP, realizada por meio da atividade de extensão intitulada Formação de Professores de Educação Básica: uma parceria colaborativa entre escola e universidade. Partindo da problemática Quem são os/as profissionais docentes das Creches municipais de Descalvado/SP?, a pesquisa teve como objetivo levantar e conhecer a trajetória profissional e características de um grupo de profissionais docentes de creches do município de Descalvado/SP, participantes de atividade extensionista. A pesquisa teve caráter qualitativo e os dados foram coletados por meio de aplicação de questionário em 29 profissionais de Educação Infantil. Os resultados evidenciaram, dentre outros pontos, que o grupo em questão em sua maioria é mulher (28 profissionais), possui experiência consolidada em docência, em vários níveis de ensino, incluindo a etapa da Educação Infantil e que a grande maioria possui formação superior em Pedagogia. O estudo evidenciou ainda que a maioria das/dos colaboradoras/res desta pesquisa participou de cursos de formação contínua nos últimos cinco anos e para muitos/as a escolha pela atuação em creches decorreu de necessidade de trabalhar e falta de oportunidade profissional.