Audio-visual synchronization in reading while listening to texts: Effects on visual behavior and verbal learning
Contributors
BCL, équipe Langage et Cognition ; Bases, Corpus, Langage (UMR 7320 - UCA / CNRS) (BCL) ; Université Côte d'Azur (UCA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Nice Sophia Antipolis (... - 2019) (UNS) ; COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Université Côte d'Azur (UCA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Nice Sophia Antipolis (... - 2019) (UNS) ; COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA),
GIPSA - Cognitive Robotics, Interactive Systems, & Speech Processing (GIPSA-CRISSP) ; Département Parole et Cognition (GIPSA-DPC) ; Grenoble Images Parole Signal Automatique (GIPSA-lab ) ; Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut Polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019])-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut Polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019])-Grenoble Images Parole Signal Automatique (GIPSA-lab ) ; Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut Polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019])-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut Polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]),
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC ) ; Université Savoie Mont Blanc (USMB [Université de Savoie] [Université de Chambéry])-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]),
ANR-12-BSH2-0013,ORTHOLEARN,Apprentissage de l'orthographe lexicale: Rôle de l'empan visuo-attentionnel ?(2012)
Publication Date: 2018-01-01
Last GoTriple update: 2022-08-19
Publisher
HAL CCSD,
Elsevier
Provider: Isidore
Producer: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société
License: Other
Conditions of Access: Open Access