L’objet de ce travail est de vérifier la corrélation qu’il peut exister entre la perception de l’enseignement, la réussite scolaire et l’origine socioculturelle des élèves. En s’inspirant des travaux de Jean-Yves Rochex, Bernard Lahire ou Phillippe Perrenoud (entre autres), nous avons mené dans des classes de CE2 et CM2 des entretiens compréhensifs afin d’essayer de vérifier ou infirmer l’existence de ce lien entre ces trois données.