Écrire l’histoire du temps présent de l’Éducation Physique et Sportive est toujours un projet délicat, au regard des enjeux traversant la discipline. Le sujet est d’autant plus sensible que cette histoire met en jeu des acteurs encore engagés dans la dynamique de la discipline. Les représentations de la réalité et du passé immédiat sont alors forcément marquées par une certaine subjectivité. Par ailleurs, la période se caractérise par une forte production littéraire dont la polysémie théoriqu...