Bien que nombreux au Québec, les psychologues immigrants vivent une réalité professionnelle peu connue. Cet article explore les enjeux cliniques qui leur sont spécifiques. Lors de deux entrevues, quatre psychologues immigrants ont commenté des dessins d’enfants et abordé leur pratique clinique. Les données ont été analysées selon l’approche psychodynamique. Les résultats se déclinent en trois thématiques : le rôle de l’identité culturelle des psychologues dans leurs interprétations des dessins, leur relation avec leurs patients immigrants et l’impact d’expériences de discrimination sur leur identité professionnelle. Leur position d’immigrants leur donne des atouts de taille, mais il y a également un revers à la médaille : des difficultés à faire reconnaître leurs compétences, la discrimination et des conflits identitaires. Ces défis constituent des expériences de vie très précieuses pour la clinique, si les enjeux narcissiques qu’ils soulèvent sont élaborés.