Patrick Michel, directeur de recherche au CNRS Le travail effectué cette année, s’inscrivant dans la continuité de l’enseignement assuré à l’École depuis 1993, s’assignait pour objet, outre de « cadrer », par le politique, l’économie contemporaine du croire dans son rapport aux évolutions des sociétés actuelles, de dégager quelques éléments d’analyse concernant d’une part l’accélération contemporaine du dégagement d’une problématique de la vérité du croire et, d’autre part, l’accentuation, da...