La notion de sujet scripteur est travaillée grâce à des notions comme postures, positions d’écriture ou images scripturales. Ces notions sont présentées et discutées, notamment en ce qu’elles interrogent les modes de construction de recherches en didactique. L’article propose d’intégrer la notion de sujet scripteur dans celle de sujet didactique, qui présente l’intérêt de placer le contexte dans lequel les élèves écrivent au cœur des descriptions et des analyses didactiques.