Considérée dans l’ensemble de son siècle d’existence, la Revue de musicologie se caractérise par une approche à dominante historique. En comparaison avec d’autres périodiques musicologiques généralistes, la présence de textes d’analyse et de théorie musicales y est sensiblement moindre. S’appuyant sur un examen systématique de ces textes, le présent article a pour but de préciser la façon dont l’analyse et la théorie sont représentées dans la Revue, et participent ainsi à la définition du profil disciplinaire du périodique. Après un bref essai de périodisation, on s’attache à montrer comment et dans quelle mesure les différentes composantes de l’analyse et de la théorie sont représentées : étude de l’organisation des hauteurs, des formes, du contenu thématique, du rythme et du style. La troisième partie de l’étude est consacrée à la réception des nouvelles tendances analytiques et théoriques, que celle-ci soit enthousiaste (méthodes issues de la linguistique dans les années 1970), plus réservée (théorie schenkérienne), plutôt défavorable (pitch-class set theory), ou franchement inexistante (théories néo-riemanniennes). L’examen des comptes rendus d’ouvrages fait apparaître le peu d’intérêt porté globalement aux ouvrages didactiques, tant français qu’étrangers.