A avaliação de Ciências Físicas a partir de uma perspectiva transformadora A avaliação de Ciências Físicas a partir de uma perspectiva transformadora
Article
Portuguese
ID: <
10670/1.oq1n5u>
·
DOI: <
10.35362/rie4732306>
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Abstract
A questão da avaliação é sempre assunto bastante debatido dentro do sistema escolar, umavez que esta é uma das principais peças que o compõem. Nos dias atuais, a prática de avaliar aindaestá voltada para um conhecimento conservador da relação entre a sociedade e a educação, pois aavaliação está fundamentada a partir das chamadas pedagogias dominantes, como, por exemplo, apedagogia liberal tradicional, onde o aluno não tem o direito de criticar e opinar.