Au niveau de la gestion des événements critiques en milieu scolaire (décès, accidents graves, actes suicidaires, etc.), de nombreux pays anglo-saxons ont adopté depuis des années, de manière structurelle, des modalités d’intervention adaptées. Progressivement, ils ont élaboré des protocoles de prévention et d’intervention qui impliquent la communauté éducative tout entière (direction, enseignants, élèves, personnels non enseignants, parents, partenaires extérieurs). En Irlande, ce type de mod...