L'activisme pedagògic, en els seus diferents nivells -escoles noves, mètodes actius, psicologia i pedagogia experimental, psicoanàlisi, etc.-, va ser el tema d'estudi de l'inspector de primer ensenyament Joan Comas Camps durant els dos anys que es va formar a Suïssa gràcies a una beca que li va concedir la Junta per a l'Ampliació d'Estudis (JAE). Els coneixements adquirits tant a la Universitat de Ginebra com a l'Institut J. J. Rousseau no només van completar la seva formació, sinó que li van permetre dur a terme una important tasca de difusió a Espanya. Precedides per uns breus apunts biogràfics, la seva formació a Ginebra i també les aportacions a la nostra pedagogia derivades d'aquesta són l'objecte d'anàlisi d'aquest article, que pretén, a més d'aportar informació fins ara inèdita sobre un dels nostres inspectors de primer ensenyament més rellevants del primer terç del segle XX, evidenciar, un cop més, el potencial i les possibilitats que hauria pogut tenir la pedagogia espanyola si no hagués patit el daltabaix de la guerra de 1936 i el retrocés de les posteriors dècades de dictadura franquista.