L’ouvrage collectif rédigé sous la direction de Christine Vidal-Gomel apporte un éclairage pluriel sur la question des relations entre analyse de l’activité et formation. Dès les années 1980, l’analyse de l’activité est l’objet de regards scientifiques complémentaires et parfois concurrents : la psychologie ergonomique, le cours d’action, l’ergonomie cognitive, la clinique de l’activité, l’ergologie ou encore la didactique professionnelle apportent chacun des éléments d’intelligibilité pour ...

The collective work led by Christine Vidal-Gomel provides plural insights into the relationship between analysis of the activity and training. Since the 1980s, the analysis of the activity has been the subject of complementary and sometimes competing scientific views: ergonomic psychology, course of action, cognitive ergonomics, the clinic of the activity, ergology and professional tuition each provide comprehensibility for...

Vidal-Gomel, C. (dir.). (2018). Analyses de l’activité. Perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation

Vidal-Gomel, C. (Dir.). (2018). Analysis of the activity. Perspectives for the design and transformation of training situations

Abstract