Ce texte se donne pour objet de mieux comprendre les avatars et les impasses affectant les processus de transmission psychique du cadre institutionnel que l’on observe actuellement dans nombre d’établissements et services spécialisés. Il soutient la proposition selon laquelle les ruptures de transmission – différenciées des successions conflictuelles – résultent de la rencontre malheureuse entre les répercussions des transformations du métacadre contemporain – imposant une logique gestionnaire aux institutions spécialisées – et la sédimentation d’une position nostalgique mélancolique qui bloque le travail d’advenue. Les nouveaux se trouvant ainsi dans l’impossibilité de s’approprier le cadre et la culture institutionnelle. L’article se clôt par une exploration des processus mobilisés par une intervention clinique centrée sur les processus d’advenue, condition d’un renouvellement créatif enté aux valeurs institutantes.