Data-driven approaches to language learning: theories, methods, applications and perspectives ; Apprentissage sur corpus: théories méthodes, applications, perspectives

International audience ; The five articles that make up this volume are all concerned with data-driven learning in different contexts involving the learning of L2 French or of L2 English by francophone learners. The volume is organised according to content and scope of study: theoretical considerations and applications, empirical studies and description of data for teaching-learning, overview and discussion. ; Les cinq articles qui constituent ce numéro concernent l'application de l'apprentissage sur corpus (ASC) dans des contextes différents mettant en jeul'apprentissage du français L2 ou l'apprentissage de l'anglais par des apprenants francophones. Le numéro s'organise en fonction du contenu et des considérations des différentes contributions: apports théoriques et applications, études empiriques et description des données pour l'apprentissage-enseignement, bilan et perspectives.