[ES] En nuestro país, la carrera docente para el nivel de enseñanza primaria está perfectamente estructurada. Para la Enseñanza Secundaria existen cauces para la formación del futuro docente. La Universidad ni forma ni valora la capacidad docente de sus futuros profesores. Infante Perea, M.; Esteve Pardal, R. (2008). Venturas y desventuras de los Profesores Noveles. EGE Revista de Expresión Gráfica en la Edificación. 0(5):31-52. https://doi.org/10.4995/ege.2008.12537