En el nuevo milenio se buscan proyecciones innovadoras en los ámbitos; social, cultural, deportivo, económico, científico y tecnológico, para generar producción sustentable, mejorando la calidad de vida y el área educativa-deportiva-recreativa; en este sentido el artículo apunta a la transformación de estilos de interaprendizaje y gestión educativa para la formación integral de los estudiantes. El tema ha permitido evidenciar como problemática principal que aún es deficiente la visión y orientación consciente del papel que desempeña la actividad física para lograr la formación integral de los estudiantes como gestores del cambio inspirado en la transmisión de la cultura a través de las prácticas de Educación Física, Deporte y Recreación. El siguiente artículo tiene como objetivo presentar una sistematización de la práctica que permite desarrollar las actividades deportivas que contribuyan a mejorar la formación integral de los estudiantes. La novedad radica en el factor transformador de la actividad deportiva en función de la formación integral de los estudiantes.