Uno de los primeros pasos para trabajar la Educación Intercultural, no nos quepa la menor duda que es el del conocimiento de la realidad del otro. Y en este sentido nos preguntamos, ¿qué conocemos de la historia, las costumbres y las tradiciones del Pueblo Gitano? ¿No estaremos educativamente actuando a través de estereotipos y prejuicios? Pues bien, nuestro objetivo no es otro que el de intentar acercarnos a tan sólo algunos aspectos de su realidad histórica, tan escasamente conocida. Realidad que nos permita incorporarla a la propia Historia de España y que, a su vez, nos facilite, más adelante, el comprender mejor sus costumbres y sus tradiciones. En definitiva, acercarnos un paso más hacia la convivencia.

 One of the first steps to work on Intercultural Education, there can be no doubt that the knowledge of the reality of the other is. And in this regard, what do we know about the history, customs and traditions of the Roma people? Will we not be educatively acting through stereotypes and prejudices? However, our aim is to try to bring us closer to just a few aspects of their historical reality, which are so poorly known. A reality that allows us to incorporate it into Spain’s own history and, in turn, makes it easier for us to better understand its customs and traditions. In short, we will take a step closer to coexistence.

Breve recopilación sobre la historia del Pueblo Gitano: desde su salida del Punjab, hasta la Constitución Española de 1978 Veinte hitos sobre la "otra" historia de España

Brief collection on the history of the Roma people: from his departure from the Punjab to the 1978 Spanish Constitution on the ‘other’ history of Spain

Abstract