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Article

Spanish, Portuguese

ID: <

oai:doaj.org/article:18a06e1087b34027adc5fe24a7ae719c

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DOI: <

10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2017.Vol12.N32.pp192-208

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Where these data come from
A Origem da Vida: um Olhar para os Artigos Publicados entre os Anos de 2010 a 2015

Abstract

O presente artigo discute a origem dos primeiros seres vivos na Terra. O foco da investigação incorre em uma pesquisa do tipo “estado do conhecimento” sobre as teorias que discutem a origem da vida. Os dados foram coletados através de uma busca no “Google Acadêmico”. Utilizamos inicialmente as palavras-chave: “geração espontânea e origem da vida”, seguida de filtros mais avançados que resultaram num total de quarenta e uma publicações sobre o tema, entre os anos de 2010 a 2015. Dentre estas, o enfoque recaiu sobre a análise qualitativa de dezoito artigos científicos, descartando-se teses, monografias, dissertações, dentre outros. A reflexão fundamenta-se na análise de conteúdo por meio de categorização, conforme Bardin (1977). As pesquisas indicam que a temática é mais abordada na formação inicial de professores nos cursos de Biologia. Discutem também concepções de alunos e professores sobre o tema origem da vida, no contexto educacional. O estudo revela que mesmo quando as explicações para a origem da vida são abordadas cientificamente, é importante considerar aspectos divergentes surgidos em sala de aula, visto que estas refletem sobre a diversidade cultural e social, intimamente ligada a compreensão do tema. Palavras-chave: Origem da vida. geração espontânea. diversidade cultural.

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