Nach der Drohung eines 11-jährigen Schülers seine Grundschullehrerin zu enthaupten, steht das Thema Radikalisierung an Schulen wieder weit oben auf der politischen Agenda. Die Unsicherheit unter Lehrer*innen, wie sie mit solchen Fällen umgehen sollen, ist groß. Nicht nur ist unklar, was unter Radikalisierung zu verstehen ist, sondern es fehlt auch an klaren gesetzlichen Vorgaben, wie die Rechte und Pflichten von Schüler*innen und Lehrer*innen in Einklang zu bringen sind.

Nach the threat of an 11-year-old pupil to lead his primary school teacher, radicalisation in schools is once again high on the political agenda. The uncertainty among teachers about how to deal with such cases is high. Not only is it unclear what is meant by radicalisation, but there is also a lack of clear legal provisions on how to reconcile the rights and obligations of pupils and teachers.

Abstract