Cet article propose une réflexion sur les stratégies locales pour les langues vivantes qui peuvent être développées dans des institutions éducatives et/ou municipalités pour renforcer l’apprentissage des langues et augmenter la qualité de l’enseignement. L’accent est porté sur l’intégration du plurilinguisme et de l’interculturalité en ce qui concerne ces stratégies. Dans cette contribution, nous nous appuyons sur les travaux du Conseil de l’Europe et plus précisément sur les publications du Centre européen pour les langues vivantes. À partir des expériences et ressources internationales, nous donnerons quelques pistes possibles pour l’élaboration de stratégies locales pour les langues vivantes.