‘titrebSummary’/titrebThe asymmetrical nature of brain organisation for cognition continues to fascinate the public and mobilise researchers. The possibility that this asymmetry may differ between men and women, and the search for underlying factors, has recently shaken research into the role of sex hormones. The aim of this synthesis is to take stock of current perceptions of the influence of sex hormones on cognitive performance, functional brain asymmetries and hemispheric interactions in the field of Norway and visuospace. Our review finds that hormones have an impact on functional asymmetry and trade between brain hemisphers. It is now necessary that all neuropsychology research, whether or not it looks at differences in brain organisation between men and women, takes better account of these factors.

`titrebHemispheric specialization and interaction: from the impasse of studying sex differences to the avenue of research on sexual hormones`/titrebThe asymmetrical organization of the brain continues to fascinate people and to mobilize researchers. The possibility that this asymmetry differs between men and women and the attempt to describe its underlying factors have recently focused research efforts on the role of sexual hormones. The purpose of this paper is to review the conceptions regarding the impact of sexual hormones on cognitive performances, functional asymmetry of the brain and interactions between its hemispheres in the language and visuospatial domaines. Our review leads to the conclusion that hormones actually do impact functional asymmetry and the exchanges between the cerebral hemispheres. Thus, it is now necessary for neuropsychological`np pagenum="321"/b research, be it concerned or not with gender differences in cerebral organisation for cognition, to take into account these factors better.

`titrebRésumé`/titrebLe caractère asymétrique de l’organisation du cerveau pour la cognition continue de fasciner le public et de mobiliser les chercheurs. La possibilité que cette asymétrie diffère entre hommes et femmes, et la recherche des facteurs sous-jacents, a récemment braqué les projecteurs de la recherche sur le rôle des hormones sexuelles. L’objectif de cette synthèse est de faire le point sur les conceptions actuelles concernant l’influence des hormones sexuelles sur les performances cognitives, les asymétries cérébrales fonctionnelles et les interactions hémisphériques dans les domaines langagier et visuospatial. Notre revue conduit à retenir qu’effectivement les hormones ont un impact sur l’asymétrie fonctionnelle et les échanges entre les hémisphères cérébraux. Il est désormais nécessaire que l’ensemble des recherches en neuropsychologie, qu’elles s’intéressent ou pas aux différences d’organisation cérébrale entre hommes et femmes, prennent mieux en compte ces facteurs.

Specialisation and hemispheric interaction: from the impasse of gender studies to the consideration of sex hormones 

Spécialisation et interaction hémisphériques : de l'impasse des études sur les différences entre les hommes et les femmes à la prise en compte des hormones sexuelles

Cognitive abilities between monolingual and bilingual individuals may differ on various cognitive tasks involving memory, executive functions and language. As the literature is divided on this topic, it is increasingly important to validate new cognitive screening tools among linguistically diverse groups to account for possible monolingual or bilingual advantages. Otherwise, assessments could be subject to misinterpretation, leading to inaccurate diagnoses. The English version of the Dépistage Cognitif de Québec (DCQ, www.dcqtest.org) recently developed at the Clinique Interdisciplinaire de Mémoire de Québec (CIME), is one of these new cognitive tools designed specifically for better recognition of atypical dementia. The current study aimed to compare healthy older monolingual and bilingual anglophones on this new test to assess any possible differences that could lie between groups on the total DCQ scores and each of the five DCQ indexes: Memory, Visuospatial, Executive, Language and Behavioural. The results showed a statistically significant advantage for the bilingual participants on the Language Index, which contributed to the significant bilingual advantage on the DCQ total scores. Even though these results were no longer significant after a Bonferroni correction, and even if no significant differences between groups were found on any of the other indexes, this study highlights the importance of identifying and characterizing linguistic diversity before using new screening tools in clinical settings. Potential cognitive advantages in bilingual participants, even in healthy older adults, should be considered when interpreting test data and explicitly discussed in neuropsychological reports. Similar studies with patient groups and with other types of cognitive screening tools should be conducted, especially to further examine the differences between groups on language-related tasks.

Les capacités cognitives des individus monolingues et des individus bilingues peuvent différer sur diverses tâches cognitives impliquant la mémoire, les fonctions exécutives et le langage. Comme la littérature scientifique est divisée sur ce sujet, il est de plus en plus important de valider les nouveaux outils de dépistage cognitif auprès de l’ensemble de ces groupes linguistiques divers. Dans le cas contraire, les évaluations cognitives pourraient faire l’objet d’une mauvaise interprétation pouvant entraîner des diagnostics erronés. Le Dépistage Cognitif de Québec (DCQ, www.dcqtest.org) est un nouvel outil cognitif récemment développé à la Clinique Interdisciplinaire de Mémoire de Québec (CIME) et conçu spécifiquement pour dépister les démences atypiques. La présente étude avait comme objectif de comparer des personnes âgées et en bonne santé anglophones monolingues et bilingues sur ce nouveau test. Le but était de comparer la performance de ces deux groupes sur leurs scores totaux au DCQ et sur les cinq index de l’outil : mémoire, fonctions visuospatiales, exécutives, langage et comportement. Les résultats ont montré un avantage statistiquement significatif pour les participants bilingues sur l’index du langage, contribuant à un avantage significatif pour ce groupe sur leurs scores totaux au DCQ. Bien que ces différences n’étaient plus significatives après une correction de Bonferroni, cette étude souligne l’importance d’identifier et de caractériser la diversité linguistique avant d’utiliser de nouveaux outils de dépistage en milieu clinique. Les avantages cognitifs potentiels chez les bilingues devraient être considérés lors de l’interprétation des résultats et explicitement discutés dans les rapports neuropsychologiques, même lorsque les études portent sur des adultes en bonne santé. Des études similaires avec des groupes de patients variés et d’autres types d’outils de dépistage cognitif devraient être menées, en particulier pour examiner plus en détail les différences entre les personnes monolingues et bilingues sur les tâches linguistiques.

Cognitive Differences between healthy monolingual and bilingual anglophones on the english version of the Dépistage Cognitif de Québec (DCQ) : a new screening tool for atypical dementia

Compréhension de la lecture chez la personne âgée.

Objectifs Une atteinte de l'empathie diminue sensiblement les capacités de l'individu à établir des relations interpersonnelles et à pouvoir évoluer de manière adaptée en société. Une diminution de l’empathie a été observée dans plusieurs troubles psychiatriques dont l’addiction. Une précédente étude a mis en évidence un lien entre la capacité à changer de point de vue visuospatial et l’empathie. Dans une perspective de réhabilitation, la présente étude examine dans quelle mesure la capacité empathique, et plus spécifiquement la reconnaissance des états mentaux, peut être améliorée par l’entrainement de ces capacités visuospatiales. Méthode L’étude comprend 58 personnes tout-venant attribuées aléatoirement à un groupe expérimental (n=28) et un groupe contrôle (n=30). Le groupe expérimental s’entrainait à effectuer des changements de point de vue visuospatial. Le groupe contrôle accomplissait une tâche visuelle sans changement de point de vue. Au pré-test et au post-test les participants accomplissaient le « Reading the Mind in the Eyes Test» (RMET ; (1) dont étaient mesurées l’exactitude et le temps de réponse. Résultats En ce qui concerne la mesure de l’exactitude au RMET, aucune différence entre pré-test et post-test n’a été observée entre les deux groupes. En revanche, pour ce qui est du temps de réponse au RMET, le groupe avec entrainement du changement de point de vue a montré un temps de réponse significativement plus court que le groupe contrôle. Conclusion L’entrainement visuospatial semble avoir un impact sur la vitesse de la reconnaissance des états mentaux. Il est possible que l’absence de différences au niveau de la mesure d’exactitude dépende de certains paramètres du dispositif expérimental. Des propositions d’amélioration de celui-ci sont discutées ci-dessous.

REHABILITATION OF L’EMPATHY: Effet D’UN ENTRAINEMENT A Changer DE POINT DE VUE VISUOSPATIAL SUR LA Reconnaissance DES Etats mentaux 

REHABILITATION DE L’EMPATHIE : EFFET D’UN ENTRAINEMENT A CHANGER DE POINT DE VUE VISUOSPATIAL SUR LA RECONNAISSANCE DES ETATS MENTAUX

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Specialisation and hemispheric interaction: from the impasse of gender studies to the consideration of sex hormones

Cognitive Differences between healthy monolingual and bilingual anglophones on the english version of the Dépistage Cognitif de Québec (DCQ) : a new screening tool for atypical dementia

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